Обязанности
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
Требования
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
- Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
- Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
- Программы и учебники по преподаваемому предмету
- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
- Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
- Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
- Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
- Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
- Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
Требования к кандидату
- Образование
- Высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы
- Без опыта
Данные по вакансии
- Сфера деятельности
- Образование, наука
- График работы
- Полный рабочий день
- Тип занятости
- Полная занятость
- Место/тип рабочего места
- Нет; Да
- Медицинские требования
- Медицинский документ: Медицинская книжка; Медкнижка: Не указано
- Количество рабочих мест
- 1
- Адрес места работы
- Нижегородская область, Город Нижний Новгород, Новинки сельский поселок, Центральная улица, дом: Д. 6;
- Проживание
- Нет
Дополнительные сведения
- Перспектива карьерного роста
- Нет
- Типовая должность
- Дефектолог/ Логопед-дефектолог
Контакты по вакансии
- Контактное лицо: Сатаева Ирина Геннадьевна
- Телефон: +7(831) 265-31-73
- Эл. почта: s88_nn@mail.52gov.ru
Источник: Работа России
Внешняя вакансия из открытого источника.
Перейти к источнику
О компании
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ШКОЛА № 88 "НОВИНСКАЯ"
Сведения о работодателе получены из публичной карточки вакансии источника «Работа России».