Заведующий отделом (функциональным в прочих областях деятельности)

Организация текущего и перспективного планирования учебной деятельности отдела, воспитательной работы и досуговой деятельности с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых он создан;

Составление расписания учебных занятий отдела;

Организация работы по подготовке и проведению промежуточной аттестации и итогового контроля освоения образовательных программ учащимися;

- Контроль за:

- укомплектованностью групп, кружков, секций, объединений, студий, команд отдела учащимися и осуществлением мер по сохранению контингента учащихся;

- качеством образовательного процесса в объединениях отдела, объективность оценки результатов деятельности учащихся, обеспечением уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям образовательных программ;

- правильностью заполнения рабочих программ и журналов учета работы педагогов дополнительного образования;

-работой по взаимодействию с родителями, законными представителями учащихся отдела при решении задач обучения и воспитания;

- эффективным использованием оборудования, технических средств обучения, в зависимости от направленности, профиля, программ;

- наличием у учащихся медицинского допуска к занятиям физкультурно-спортивной направленности, заявлений от обучающихся или их родителей, законных представителей на прием и отчисление, согласия на получение, обработку, хранение и передачу персональных данных учащихся;

- соблюдением требований Санитарных правил СП 2.4 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» при организации образовательной и досуговой деятельности отдела;

- процессом приема, отчисления и перевода учащихся в отделе;

- учебной нагрузкой педагогов дополнительного образования.

- Своевременное предоставление служебной документации, информации по изменению персональных данных педагогами дополнительного образования отдела;

- Своевременное составление установленной отчетной документации;

- Координация работы педагогических работников по выполнению образовательных программ, разработке необходимой учебно-методической документации;

Исполнительность, умение работать в режиме многозадачности, обучаемость, наличие опыта работы на руководящих должностях