инструктор-методист лечебной физкультуры

Разработка программ, проведение занятий по лечебной физкультуре

• Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту
• Способы оформления и представления методических материалов
• Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре
• Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов физкультурной и тренировочной работы в области адаптивной физкультуры и спорта
• Этические нормы в области спорта
• Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
• Приоритетные направления развития образовательной системы, адаптивной физической культуры и спорта
• Принципы дидактики
• Принципы систематизации методических и информационных материалов
• Содержание фонда учебных пособий
• Общие и частные технологии преподавания в области адаптивной физической культуры и спорта
• Социально-биологические основы адаптивной физической культуры и спорта
• Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими работниками
• Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров
• Принципы организации и содержания работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта
• Основы работы с издательствами
• Основы менеджмента, руководства подчиненными
• Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения
• Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными и делегировать полномочия
• Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта
• Планировать издания учебных пособий, методических материалов
• Владеть принципами систематизации методических и информационных материалов
• Владеть навыками использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения
• Осуществлять эффективные коммуникации
• Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп
• Владеть навыками организации и проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров
• Владеть навыками организации и проведения консультирования
• Владеть приемами оценки компетентности тренерско-преподавательского состава, инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре
• Владеть способами и приемами повышения компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре
• Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

• Оплата питания
• Иное