Методист

• Осуществлять методическую работу в увреждении.
• Анализировать состояние учебно-методической, учебно-тренировочной и воспитательной работы и разрабатывать предложения по повышению ее эффективности.
• Принимать участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов организации.
• Оказывать помощь педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждения, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам.
• Организовывать разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т. д.
• Анализировать и обобщать результаты экспериментальной работы учреждения.
• Обобщать и принимать меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников.
• Оказывать педагогическим работникам консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности.
• Участвовать в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов.
• Обобщать и распространять информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования.
• Организовывать и разрабатывать необходимую документацию по проведению конференций, конкурсов, выставок, олимпиад и т. д.
• Участвовать в комплектовании кружков обучающихся.
• Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.
• Участвовать в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
• Учавствовать в составлении учебных, учебно-методических планов и программы по дисциплинам и учебным курсам, модулям.

Высшее профессиональное педагогическое образование и стаж работы по специальности не менее двух лет.