педагог-организатор

Педагог-организатор:

   Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании.

  Проводит воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.

   Организует внеучебную работу клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых, участвует в организации воспитательной работы.

   Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.

   Организует самостоятельную общественно-полезную и досуговую деятельность обучающихся. Оказывает поддержку формам организации труда обучающихся.

   Анализирует достижения обучающихся. Оценивает эффективность их обучения на основе развития опыта творческой деятельности, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

  Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.

   Привлекает к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность.

   Участвует в реализации Проекта «Воспитание национального самосознания обучающихся ГАПОУ НСО «НКЛПиС» «Я- россиянин!»

   Участвует в организации и проведении конкурсов профессионального мастерства, выставок, смотров, слетов, соревнований, конференций, семинаров и других образовательных мероприятий.

   Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время внеурочной деятельности.

 Своевременно составляет установленную планирующую и учетно-отчетную документацию:

-     программ и тематического планирования деятельности кружка (объединения);

-     план мероприятий на месяц, отчет деятельности за полугодие, аналитическая справка за год;

-     планы мероприятий и сценарии к различным знаменательным датам;

-    информирует заместителя директора по учебно-воспитательной работе о результатах своей работа по плану работа учреждения;

      Ведет работу по формированию и развитию объединений обучающихся по интересам.

   Выполняет правила внутреннего трудового распорядка Учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

    Педагог-организатор должен знать:

-     приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

-Конституцию                                          Российской                                          Федерации;

-         Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» и иные нормативные правовые акты, постановления и решения региональных органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся, регламентирующие образовательную деятельность;

-       Конвенцию о правах ребенка;

-    настоящую должностную инструкцию, локальные акты Учреждения, относящиеся к его деятельности;

-       возрастную и специальную педагогику и психологию;

-       физиологию, гигиену;

-      специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, детей, их творческой деятельности;

-       методику поиска и поддержки молодых талантов;

-       содержание, методику и организацию досугового вида творческой деятельности;

-      порядок разработки программ занятий кружков, секций, студий, клубных объединений, основы деятельности коллективов, организаций и ассоциаций;

-      методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных;

-     современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

-         методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), коллегами по работе;

-       технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

-       основы экологии, экономики, социологии;

-      трудовое законодательство;

-     основы работы на персональном компьютере, с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

-       правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;

-      правила по охране труда и пожарной безопасности.