старший воспитатель

Контролирует работу воспитателей в части:• соблюдения прав и свобод детей, по обеспечению охраны жизни издоровья воспитанников во время воспитательно-образовательногопроцесса;• планирования и выполнения воспитательно-образовательной работы;• организации и проведении в группах образовательной деятельностивоспитанников, режимных моментов, игровой и самостоятельнойдеятельности;• выполнения годового плана работы дошкольной образовательнойорганизации и решений, принятых на заседаниях педсоветов;• самообразования.2.25. Организовывает проведение мониторинга:• в начале учебного года – для определения зоны образовательныхпотребностей каждого воспитанника;• в конце года – в выявлении уровня достижений каждым воспитанникомпромежуточных и итоговых показателей освоения программы, динамикиформирования интегративных качеств.2.26. Старший воспитатель МБДОУ организовывает:• работу по подготовке и проведению педагогических советов,родительских собраний и других мероприятий, предусмотренныхгодовым планом дошкольного образовательного учреждения;• взаимодействие воспитателей и других специалистов МБДОУ длярешения задач годового плана и образовательной программы;5• внедрение педагогики партнерства для всех участников воспитательнообразовательного процесса;• групповые и тематические консультации, тематические выставки иконкурсы;• работу творческих и проектных групп воспитателей и других педагоговспециалистов;• работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактическихматериалов, а также по использованию образовательных ресурсов;• наставничество с целью оказания помощи молодым воспитателямспециалистам в их профессиональном становлении, а также реализацияидеи социально-педагогического партнерства;• проведение совместных мероприятий с общеобразовательнымиучреждениями и другими социальными партнерами;• обеспечение информационного поля для родителей о деятельностидошкольного образовательного учреждения с использованием различныхресурсов

Осуществляет координацию деятельности воспитателей, педагогическихработников в проектировании развивающей образовательной среды