Найди работу
← К поиску

Воспитатель детского сада (яслей-сада)

Обязанности

  • Осуществление образовательной деятельности с детьми в соответствии с ФГОС ДО (занятия, игры, беседы, развлечения).
  • Осуществление присмотра и ухода за детьми
  • Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников.

Требования

  • лица, имеющие высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы
  • Квалификация: Педагогическое образование по специальности "дошкольное образование"

Условия

Допустимые

Требования к кандидату

Образование
Высшее образование — бакалавриат
Опыт работы
Без опыта

Навыки и документы

Навыки
Знание форм, методов и средств обучения; Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей; Педагогический контроль в обучении; Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН); Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся; Организация досуга детей; Воспитание обучающихся; Обучение обучающихся; Знание нормативных документов по образовательной деятельности; Саморазвитие, обучаемость; Взаимодействие с родителями; Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости; Знание нормативных документов по образованию
Сертификаты
прививочный сертификат

Данные по вакансии

Сфера деятельности
Образование, наука
График работы
Полный рабочий день
Тип занятости
Полная занятость
Условия труда
Допустимые
Место/тип рабочего места
Нет; Да
Медицинские требования
Медицинский документ: Медицинская книжка; Медкнижка: Не указано
Количество рабочих мест
1
Адрес места работы
Свердловская область, Город Екатеринбург, Самоцветный бульвар, дом: ДОМ 8;, 173
Проживание
Нет

Дополнительные сведения

Перспектива карьерного роста
Нет
Типовая должность
Воспитатель

Контакты по вакансии

  • Контактное лицо: Басова Ирина Владимировна
  • Телефон: +7(905) 804-31-86
  • Эл. почта: detskiysad223@mail.ru
Источник: Работа России Внешняя вакансия из открытого источника.
Перейти к источнику